Nella scuola di Miggiano il passato abbraccia il presente

Tra innovazione e tradizione, nei laboratori le arti di un tempo per gli uomini di domani

L’istituto comprensivo di Miggiano, guidato dal Dirigente Scolastico Mauro Vitale Polimeno, è una realtà territoriale viva e sempre più da scoprire.

Da sempre attenta ad intercettare i bisogni formativi dei bambini, la scuola ha saputo di recente proporre delle attività idonee anche al momento storico particolarmente complesso, articolando quest’anno dei percorsi che si sono connotati anche quest’anno per il suo prevalente indirizzo musicale.

«La musica non deve fermarsi e, come diceva Giuseppe Verdi, guardiamo al passato per fare il futuro», spiegano dall’istituto.

La Scuola Primaria “G. Mazzini” di Miggiano, grazie all’impegno della professoressa Maria Abbondanza Baglivo, già dirigente dell’Istituto comprensivo, e del professor Gregorio Campi, in collaborazione con «Yamaha Music Europe GmbH Branch Italy», ha avviato l’innovativo progetto «Musica per tutti. Musica a scuola».

Partito lo scorso anno e ripreso quest’anno, superate le difficoltà e le limitazioni dovute al Covid, il progetto è già pronto ad essere riproposto per gli anni a venire ed è rivolto all’intera scolaresca.

Si compone di 25 lezioni, ad un costo contenuto e simbolico, tese a sviluppare nei bambini le abilità musicali di base e ad insegnare loro, con un metodo di apprendimento facile e immediato, l’uso della tastiera grazie ad una metodologia didattica innovativa.

Le lezioni si svolgono a scuola, sotto la guida di un insegnate specializzato Yamaha, in un laboratorio attrezzato che mette a disposizione di ciascun alunno una tastiera.

“Musica a Scuola” si propone di offrire, ai piccoli e ai giovanissimi allievi, l’opportunità di arricchire la propria vita con la musica. Dalla scuola spiegano che «la tastiera è strumento completo ed ideale per iniziare lo studio della musica fin dalla prima classe della scuola primaria, rendendo possibile l’apprendimento contemporaneo di tutte le componenti della musica: melodia, accordi, ritmo. La proposta di un repertorio vario, senza limiti tra i generi musicali proposti e visitati, in un processo di apprendimento che segue lo schema: ascoltare – cantare – suonare – leggere – creare permette agli allievi di comprendere la teoria attraverso la pratica e sviluppa “l’orecchio”, la creatività e l’intelligenza musicale».

Nel contempo, le lezioni collettive e la pratica della musica d’insieme favoriscono intensamente i processi formativi dell’autostima, dell’affettività, della socialità.

Ma quello con Yamaha non è il solo progetto fiore all’occhiello della scuola di Miggiano che, grazie ai moduli PON, ha dato vita ad un corso dedicato alla ceramica, tenuto dal Maestro Agostino Branca.

Il titolo già lo racconta: “Oltre gli antichi mestieri: poetica per l’artigianato contemporaneo”.

Il percorso ha condotto i bambini sui sentieri della conquista della capacità di creare: adesso solo con le mani, domani trasformando in arte il proprio destino.

Il corso ha catturato ed ammaliato i bambini che hanno poi elaborato, assieme ai docenti, alcune riflessioni sullo stesso: «Mentre modellavamo l’argilla, abbiamo pensato agli uomini primitivi che usavano questo materiale per costruire a mano oggetti di uso quotidiano», hanno raccontato.

«Creare con l’argilla, piacevole al tatto, fresca e morbida, è una delle arti più belle; è stato magnifico calarsi nelle vesti di uno scultore!».