Sport

Herrera, il nuovo arrivato prende per mano il Lecce

Matera sconfitto 2a0. Gol e rigore guadagnato dal Panamense. Quarto posto in classifica

Pubblicato

11 anni fa

25 Gennaio 2015

Il Lecce di Pagliari centra l’aggancio al quarto posto in classifica (in proiezione l’ultimo valido per i playoff) battendo 2a0 il Matera di Gaetano Autieri.

Il Panamense Herrera

I gol arrivano entrambi nella ripresa: il primo lo firma Herrera al 10′ st, il secondo lo realizza dagli undici metri Moscardelli, su rigore guadagnato dallo stesso Herrera e costato il rosso a D’Aiello. Mattatore del match il panamense all’esordio in giallorosso, alla cui prestazione convincente si aggiunge quella di un altro nuovo volto in casa Lecce: Di Chiara.

Sullo sfondo, una partita buona ma non perfetta. Ancora da migliorare meccanismi e gioco per i salentini che, a tratti, hanno visto le trame del Matera farsi preferire, senza fortunatamente trovare concretezza. Gli ospiti raccolgono onori e applausi, ma vedono il Lecce (e il sogno playoff) allontanarsi in classifica.

Il successo di oggi rinfranca i tifosi giallorossi che, già non soddisfatti dai recenti risultati della squadra, se l’erano presa per il rinvio della gara ad oggi pomeriggio dopo la pioggia insistente che ieri ha bagnato Lecce. I tre punti appena guadagnati però non saranno sufficienti a soddisfare la tifoseria che, con uno striscione in Curva Nord, nel finale di gara ha ribadito: “Se restiamo in Serie C tutti via da qui”.

Il rendimento dei nuovi arrivati lascia però ben sperare se associato al trend di Mister Pagliari che, nelle quattro gare disputate sulla panchina ereditata da Franco Lerda, seppur lasciando per strada qualche punto importante, non ha subito sconfitte, collezionando 2 vittorie e 2 pareggi.

Prova di maturità fissata a sabato prossimo alle 19e30 al Granillo, in casa di una Reggina sempre nobile decaduta ed in difficoltà, mortificata dalla batosta odierna nel derby col Messina perso per 4a1.

TABELLINO

Lecce-Matera 2-0

Lecce: Caglioni, Mannini, Di Chiara, Vinetot, Abruzzese, Salvi, Lepore Papini, Moscardelli, Filipe Gomes (25’st Diniz), Herrera. A disposizione: Scuffia, Diniz, Martinez, Donida, Beduschi, Bogliacino, Della Rocca. Allenatore:Pagliari

Matera: Bifulco, Bernardi (28’st Letizia), Faisca, De Franco, D’Aiello, Coletti, Mazzarani (43’st Flores), Iannini, Diop (36’st Di Noia), Madonia, Carretta A disposizione: Russo, Pagliarini, Flores, Letizia, Ferretti, Di Noia, Bustamante. Allenatore:Auteri

Arbitro: Marco Serra di Torino

Marcatori: 11’st Herrera, 36’st Moscardelli (rig.)

Note: Spettatori: 3914. Ammoniti: Salvi, Mannini (L), Faisca, Moscardelli (M). Espulsi:. Recupero: 2’pt; 3’st

Lorenzo Zito

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Scuola: “Lasciate il cellulare voi ch’entrate…”

Alla luce di tutto questo bisogna intendere la Circolare del Ministero che vieta l’uso dello smartphone anche nella secondaria superiore. In altri termini, proibisce l’uso del telefonino a scuola

Pubblicato

2 giorni fa

6 Settembre 2025

Il Gallo

di Hervé Cavallera

Nel nostro tempo, ove predomina lo sviluppo tecnologico, la comunicazione digitale è la realtà di ogni momento, in una mescolanza assordante di notizie importanti e inutili, vere e false, necessarie e superflue.

A tutto questo si aggiunge il crescente successo della Intelligenza artificiale, destinata ad incidere risolutamente sulla nostra vita. Ebbene, questa ingombrante presenza non è in sé stessa un male; al contrario, la produzione tecnologica è in sé positiva.

Occorre solo usarla al momento giusto e nei giusti limiti.

Il che non è facile, anzi pressoché impossibile se si considera il quotidiano. E che siamo sudditi della tecnica è appunto attestato ogni giorno dall’uso frequentissimo che facciamo del cellulare o, meglio, dello smartphone.
Mentre una volta il cellulare era un utilissimo telefono portatile, lo smartphone è molto di più: è un vero e proprio computer che consente l’accesso a internet e permette di installare app.

Attraverso il suo uso non soltanto possiamo comunicare, bensì trovare ogni tipo di risposta, compiere delle traduzioni e così via.

Alla luce di tutto questo bisogna intendere la Circolare del Ministero dell’Istruzione e del Merito del 16 giugno 2025 che vieta, per l’anno scolastico 2025/26, l’uso dello smartphone anche nella secondaria superiore.

In altri termini, il Ministero proibisce l’uso dello smartphone a scuola, a partire dalla scuola dell’infanzia, a meno che il suo utilizzo non sia previsto dal “Piano educativo individualizzato” e dal “Piano didattico individualizzato”.

Ora, come per ogni intervento restrittivo, è stata sollevata qualche critica e non solo per il fatto che ogni scuola dovrà dotarsi di apposite “cassettiere” ove vengano depositati e custoditi gli smartphone degli alunni prima che essi entrino in classe, ma perché si tratterrebbe dell’impedimento di godere di uno strumento privato.

Ad avviso dello scrivente l’intervento ministeriale è invece opportuno, anche perché eventuali, impellenti e necessarie comunicazioni tra familiari e alunni possono sempre avvenire per il tramite delle segreterie scolastiche. Quindi non si escludono comunicazioni ufficiali interpersonali, come del resto l’uso di internet e dei computer può benissimo rientrare in una accorta progettualità didattica.

Quello che invece va detto è che l’andare a scuola serve, per gli alunni di ogni ordine e grado, ad acquisire conoscenze e competenze che giovino alla crescita intellettuale, morale e sociale.
Il che importa che i professori stimolino, attraverso il loro insegnamento, l’interesse degli alunni e che questi si sforzino a far propri i frutti di quanto appreso e di svilupparli da parte loro.

Si tratta, pertanto, di un rapporto apparentemente chiaro, ma nei fatti difficile e complesso che richiede impegno continuo, anche quando è gradevole.

In altri termini, semplificando, nella scuola ci si pone continuamente di fronte a delle novità e di fronte a dei problemi e occorre accogliere le prime adeguatamente e risolvere i secondi.

Ciò implica, ovviamente, la personalizzazione dell’apprendimento, sicché ogni alunno fa proprio ciò che riceve e sviluppa gradualmente i suoi interessi che decideranno il suo futuro professionale e civile, sempre nell’accettazione di una morale condivisa che rispetti leggi e regole sociali.

Se le cose stanno così e se l’apprendimento richiede sforzo, è chiaro che in classe strumenti come lo smartphone sono non dirò inutili, ma nocivi in quanto favoriscono sia la distrazione quando, celatamente, lo studente è portato a chattare sia il non apprendere quando lo studente ricorre a tale mezzo per rispondere a dei quesiti, per tradurre delle versioni o risolvere delle equazioni e così via.

La scuola, come già nel secolo XIX disse il pedagogista Aristide Gabelli (1830-1891), deve formare lo “strumento testa”, mentre un uso non corretto dello smartphone blocca appunto l’utilizzazione della ricerca personale e, quindi, della propria crescita.

E non si tratta di un problema astratto.

Vi è da chiedersi, infatti, quanti oggi affidano la soluzione di ogni dubbio allo strumento, rendendo obsoleta ogni tipo di ricerca personale e indebolendo la stessa memoria.

Molto verosimilmente lo sviluppo dell’intelligenza artificiale condurrà, in una società peraltro con una forte decrescita di natalità, alla fine di tanti mestieri e professioni, con ulteriore diminuzione di lavoratori.

Inoltre, ci si deve preoccupare non poco di come gli studenti gestiranno i compiti a casa, potendosi essi affidare in ogni trattazione alla intelligenza artificiale e quindi rinunciando ad un impegno faticoso forse, ma intellettualmente positivo.

In questo contesto molto preoccupante, è importante che la scuola continui ad essere ciò che da sempre è considerata essere: un centro formativo in cui bambini, ragazzi, adolescenti acquisiscano conoscenze, imparino a convivere serenamente, sviluppino capacità di ragionare e competenze.

In tale sede il limite dello smartphone è quello di sostituirsi al cervello pensante e di risolvere tutto velocemente, trascinando di fatto il fruitore in una reale dipendenza.

Il che non vuol dire – giova ripeterlo – che lo strumento sia in sé negativo e in vari casi è giusto, anzi opportuno, adoperarlo.

Ma non soggettivamente nella scuola.

Il processo di apprendimento vuole che ci si sforzi nel percorso formativo e non che mezzi automatici risolvano ogni cosa, evitando lo sforzo del pensare e impigrendo il cervello.

Chi scrive ha cominciato il suo cursus scolastico scrivendo con penna, inchiostro e calamaio e ha assistito nel corso degli anni ad uno sviluppo eccezionale della tecnica e, come tanti suoi coetanei e più giovani di lui, sa bene i vantaggi che può offrire la tecnologia, ma sa pure che essa non può mai sostituire la nostra attività pensante perché, se così fosse, perderemmo ogni autonomia personale e saremmo asserviti ad oscuri poteri.

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Appuntamenti

Minienduro: Trofeo delle Regioni a Spongano e Surano

Il Memorial Felice Manzoni in programma per il prossimo fine settimana

Pubblicato

4 giorni fa

4 Settembre 2025

Il Gallo

Tutto è pronto per il Trofeo delle Regioni di Minienduro Memorial Felice Manzoni che si svolgerà presso i campetti sportivi di Surano, in Largo San Rocco.

Il programma della manifestazione organizzata da 24MX prevede per venerdì 5 settembre l’apertura dei paddock leaving alle 14:00; ricognizione PS dalle ore 9:00.

Sabato 6 settembre, apertura paddock assistenza dalle otto alle 19; area treaning dalle 8:00 alle 10:00; riunione rappresentanti regioni e motoclub per conferma delle squadre alle ore 9:00 presso l’Ospitality promoter.

O.P. amministrative dalle 10:30; O. P. tecniche dalle 10:45; sfilata di presentazione delle squadre alle 17:30 a Spongano in piazza Vittoria.

Domenica 7 settembre, la gara con partenza alle 8:30; mentre i Paddock dell’assistenza sono aperti già dalle sette del mattino.

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Sport

Boxe, Marco Lecci di Montesano sfida il rumeno Girlenau

Lecci è stato campione regionale 2024, nello stesso anno, ha partecipato ai campionati italiani Assoluti dove è stato superato, per un solo punto…

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6 giorni fa

2 Settembre 2025

Il Gallo

Lecci Marco, anni 27, pugile categoria Elite, qualifica 60 kg, di Montesano Salentino, dopo 5 vittorie consecutive, torna sul ring, giovedì 4 settembre, a DEVA (Romania).

Sfiderà GIRLEANU Cosmin Petre, pugile molto esperto della nazionale rumena.

Marco, dopo alcuni incontri nei vari sport da combattimento, da tre anni si allena nella palestra della ASD ALEX BOXE, di Tricase, dove, dopo una poco fortunata partenza a seguito di alcune sconfitte è migliorato ed ha inanellato 8 vittorie e due pari, combattendo con avversari di buon livello, sia regionale che nazionale.

Lecci è stato campione regionale 2024, nello stesso anno, ha partecipato ai campionati italiani Assoluti dove è stato superato, per un solo punto, dal piemontese, testa di serie, Cravotta Michele.

Giovedì prossimo tiferemo tutti per Marco.

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